英亚体育


三级指标

分值

自评得分

2.4.1生均校内实践教学工位数(shu)

1

1

2.4.2实践(jian)性教学学时占总学时比(bi)例超(chao)50%以(yi)上的专业占比(bi)

1

1

2.4.3实习管理

1

1

 

3

3

重要建设(she)进展及其成果

2.4.1生均校内实践教学工位数

探(tan)索实践(jian)教学工位的“复用”。学院共(gong)为学生提(ti)供7807个(ge)实(shi)践(jian)教学工位,基本满足学生(sheng)实(shi)践(jian)教学需求。为(wei)给“已建成实验实训室的发展”提供动态可持续的建设发展空间,学院在现有实践教学工位的基础上,启动“实验实训室教学设备结构优化重组”工程,探索实践教学工位的“复用”: 对实验实训室建设资金结构进行调整,向各学系下放实践耗材采购权力,允许在现有工位上,动态增添或置换中、低值实践教学设备,扩充原工位的实训项目,最终实现一个工位既可满足为“原老师和专业学生所需的实训课程”服务,还能满足为“其他老师和学生所需的实训课程”服务,并提高了实验实训室的利用率。探索“实践教学工位复用”是学院为提升实践教学质量的一个改革尝试。

2.4.2 实践性教学(xue)学(xue)时(shi)占总学(xue)时(shi)比例超50%以上的专业占比

加强(qiang)实(shi)践教学,严格执行《英亚体(ti)育职业院校专业人(ren)才培养方(fang)案(an)制订与实(shi)施工作的指导意见》(教职成〔201913号)英亚体(ti)育实践(jian)性(xing)教学(xue)学(xue)时的(de)要求,各专业的(de)实践(jian)性(xing)教学(xue)学(xue)时占总学(xue)时比例(li)均超50%以(yi)上,全(quan)校实践性教学(xue)(xue)学(xue)(xue)时(shi)占(zhan)总学(xue)(xue)时(shi)比例(li)超50%以(yi)上的专(zhuan)业占(zhan)比达到100%

2.4.3实习管(guan)理(li)

院严格执行《职业(ye)学(xue)校学(xue)生(sheng)实(shi)习管理规定》,认真落实(shi)实(shi)习组(zu)织(zhi)过程(cheng)中的“五不要”、实习管理过程中的“无协议不实习”、学生权利保障“六不得”、工作岗位及工作时间“三不得”等要求。2019年学院(yuan)的顶(ding)岗、跟(gen)岗实习具体(ti)涉及8个学(xue)系,未(wei)发生实(shi)习(xi)事故。具体做法:

一是引入ISO管理体(ti)系实现标(biao)准(zhun)化实习管理。学院台实(shi)习管(guan)理(li)的相(xiang)关管(guan)理(li)文件和(he)程序,设立校外实习工作领导小组,实行院系二级管理(li),并(bing)严(yan)格按照(zhao)学院ISO管理体(ti)系的“实习管理制度”和“工作程序”做好实习管理工作,实习全程(cheng)协调、监(jian)督(du)、管理,及时将学生跟(gen)岗实(shi)习、顶岗实(shi)习情况报学院主(zhu)管部门备案;对参加校外实(shi)习活动的学生,落实(shi)统一购买《职业(ye)院校学生责任保险》。

二是全程跟进(jin)实习,与企业共同管理学(xue)生实习工作(zuo)。针对具(ju)体(ti)实(shi)习(xi)(xi)项目,安排实(shi)习(xi)(xi)的具(ju)体(ti)事(shi)务,与企业合作制定(ding)《实(shi)习(xi)(xi)计划》;组织对学(xue)生(sheng)实(shi)习(xi)(xi)前(qian)教育和培训,签(qian)(qian)订(ding)《学(xue)生(sheng)校外(wai)实(shi)习(xi)(xi)安全(quan)责任(ren)书》;督(du)促实(shi)习(xi)(xi)单位按规定(ding)落实(shi)各项劳动保(bao)护(hu)措(cuo)施(shi),学(xue)院、学(xue)生(sheng)和企业签(qian)(qian)订(ding)《学(xue)生(sheng)校外(wai)实(shi)习(xi)(xi)三方协议(yi)书;负责实(shi)习(xi)(xi)过程的日常管理和服(fu)务,实(shi)行校企内外(wai)交互(hu)管理、共(gong)同(tong)指导,实(shi)施(shi)《学(xue)生(sheng)实(shi)习(xi)(xi)鉴定(ding)表》共(gong)同(tong)考核评价的管理模式。

三是运用信息化平(ping)台管理实习(xi),加强实习(xi)质量跟(gen)踪和评估。2019年底,借(jie)助学院(yuan)“数字化校园二期工程”和“三全育人工程”启动的契机,学院把“实习实训建设及管理平台”的建设列入“英亚体育创新强校三年建设规划”。未来“实习实训建设及管理平台”建成后,其“实习管理”模块将助力学院对“学生的实习”实施全员全过程全方位的育人管理。

 

佐证(zheng)材料(liao)


2.4.1生均校内(nei)实践(jian)教学工位数

2.4.1-1英(ying)亚体育(yu)2019年(nian)校内实践教学工(gong)位列表

2.4.1-2 英亚体(ti)育2019年校(xiao)内实(shi)践教学工位明细表(biao)


2.4.2 实践性教(jiao)学(xue)学(xue)时占总学(xue)时比(bi)例超50%以上的专业占比

2.4.2-1 各专业人才(cai)培(pei)养方案(an)中实践性教学学时(shi)占比汇总(zong)表(biao)

2.4.2-2 2019级电梯(ti)工程技(ji)术专业人才培养方案

2.4.2-3 2019级光伏(fu)工(gong)程技(ji)术专(zhuan)业(ye)人才(cai)培养方案

2.4.2-4 2019级(ji)机电(dian)一体化(hua)技(ji)术专(zhuan)业人才(cai)培(pei)养方案

2.4.2-5 2019级机(ji)械设计与制造专业(ye)人才培养方案

2.4.2-6 2019级汽车电子技术专业人(ren)才(cai)培养方案

2.4.2-7 2019级汽车检(jian)测与(yu)维(wei)修技术专(zhuan)业人才培养方案

2.4.2-8 2019级汽(qi)车营销与服务专业人才培养方案

2.4.2-9 2019级(ji)计算机网(wang)络技术(三(san)二分段高职段)专业人才培养方案

2.4.2-10 2019级(ji)计算机(ji)网(wang)络技术专业人才培养方案

2.4.2-11 2019级计算(suan)机应用(yong)技术专(zhuan)业(ye)人才培养方(fang)案(an)(高(gao)职专(zhuan)业(ye)学院试(shi)点班)

2.4.2-12 2019级计算机应用(yong)技术专业人才培养方案(an)

2.4.2-13 2019级(ji)软(ruan)件(jian)技术专业人才培养(yang)方案(an)

2.4.2-14 2019级数字媒体应用技(ji)术(三二(er)分段(duan)高职段(duan))专业人(ren)才培养方(fang)案

2.4.2-15 2019级数字媒体应用技(ji)术(shu)专业(ye)人才培养方(fang)案(高职专业(ye)学院试点班)

2.4.2-16 2019级数(shu)字媒体应用(yong)技(ji)术专业人才培养(yang)方案

2.4.2-17 2019级移动互联应用(yong)技术(shu)专业(ye)人才培养方案(an)

2.4.2-18 2019级应用(yong)电子技术专业人才(cai)培养方案(an)

2.4.2-19 2019级(ji)电子商务专业(ye)人才培养(yang)方案(高职专业(ye)学院试点班)

2.4.2-20 2019级电子商务专业(ye)人才培养(yang)方案

2.4.2-21 2019级(ji)工(gong)程造价专业人才培(pei)养方案(an)

2.4.2-22 2019级国际贸易实务(wu)专(zhuan)业人才(cai)培养(yang)方案

2.4.2-23 2019级会(hui)计(高职(zhi)专业学院试点班)专业人(ren)才培养方案(an)

2.4.2-24 2019级会计(三二分段(duan)高(gao)职段(duan))专业人才培养方(fang)案

2.4.2-25 2019级(ji)会计专业人才(cai)培养方案

2.4.2-26 2019级建(jian)设工程(cheng)管(guan)理专(zhuan)业人才培养方案(an)

2.4.2-27 2019级(ji)酒店管理专业人才培养方案(an)(高职专业学院试(shi)点班)

2.4.2-28 2019级(ji)酒店(dian)管理专业人(ren)才培养方案(现(xian)代学(xue)徒制(zhi)试点(dian)班(ban))

2.4.2-29 2019级酒店管理专业(ye)人才培养方案(an)

2.4.2-30 2019级旅游管(guan)理(li)(旅行(xing)社经营管(guan)理(li)方向(xiang))专(zhuan)业人(ren)才培养方案

2.4.2-31 2019级市场营(ying)销专业人才培养方(fang)案

2.4.2-32 2019级投资与理财(cai)专业人(ren)才培养(yang)方案(an)

2.4.2-33 2019级物流管理专业(ye)人才培养方案

2.4.2-34 2019级历史教育(yu)专业人才培(pei)养方案

2.4.2-35 2019级社区管(guan)理与服务专业人才培(pei)养方案(高职(zhi)专业学院试点班)

2.4.2-36 2019级社区管理与服(fu)务专业人(ren)才培养方(fang)案

2.4.2-37 2019级思想政治教育专业人才培养方案

2.4.2-38 2019级文秘专业人才培养方案

2.4.2-39 2019级语(yu)文(wen)教育专业人才培养方案(an)

2.4.2-40 2019级旅(lv)游英语专业 人(ren)才培养方案

2.4.2-41 2019级商务英语(跨境电(dian)子商务)专业(ye)人才(cai)培养方案

2.4.2-42 2019级商(shang)务英语专业人才(cai)培养方案

2.4.2-43 2019级英(ying)语教育专业人才培(pei)养(yang)方案

2.4.2-44 2019级应用英(ying)语(经贸翻(fan)译)专业人才培养(yang)方案

2.4.2-45 2019级学前教(jiao)育(三二分段(duan)一体(ti)化)专业人才培养方案

2.4.2-46 2019级(ji)学前教育专业人才培养方案(高职专业学院试点班)

2.4.2-47 2019级学(xue)前教育(yu)专(zhuan)业人才培养方案

2.4.2-48 2019级产品艺术设计(ji)专业人才培(pei)养方案

2.4.2-49 2019级服(fu)装与服(fu)饰(shi)设计(ji)专(zhuan)业人才培(pei)养方案

2.4.2-50 2019级环境艺术设(she)计专业人才(cai)培养方案

2.4.2-51 2019级美术教(jiao)育(五年一贯制)专(zhuan)业人才培养方(fang)案

2.4.2-52 2019级(ji)美术教育专业人才培养方案(an)

2.4.2-53 2019级社会体(ti)育(yu)专(zhuan)业人才培养方案(an)

2.4.2-54 2019级体(ti)育教育(五年一贯制(zhi))专业人才培养(yang)方案

2.4.2-55 2019级体育教育专业人才培养方案(an)

2.4.2-56 2019级舞蹈(dao)表演专业人才培(pei)养方(fang)案(an)

2.4.2-57 2019级现代流(liu)行音乐专业(ye)人才培养方案

2.4.2-58 2019级艺术设计专(zhuan)业(ye)人(ren)才培养方(fang)案(高职专(zhuan)业(ye)学院试点班)

2.4.2-59 2019级(ji)艺(yi)术设(she)计专业人才培(pei)养方案

2.4.2-60 2019级音乐(le)教育(五年一贯制)专业人(ren)才培(pei)养方案(an)

2.4.2-61 2019级(ji)音(yin)乐(le)教育专业(ye)人才(cai)培养方案

2.4.2-62 2019级(ji)地理教育专业人才培(pei)养方案(an)

2.4.2-63 2019级(ji)化(hua)学教育专(zhuan)业人才(cai)培养方案

2.4.2-64 2019级环境工程技术专(zhuan)业人才培养方案(an)

2.4.2-65 2019级生物教育(yu)专业人才培养方(fang)案(an)

2.4.2-66 2019级食品(pin)检测技术专业人(ren)才培(pei)养方案(an)(高职专业学院(yuan)试(shi)点(dian)班)

2.4.2-67 2019级食品检测(ce)技术专业人才培(pei)养(yang)方案

2.4.2-68 2019级数学教育专业人才培养方案

2.4.2-69 2019级物理教育专业(ye)人(ren)才培养方(fang)案

2.4.2-70 2019级小学教(jiao)育(五年(nian)一贯制、指标到市)专业人才培养方案

2.4.2-71 2019级云计算技术(shu)与(yu)应用专业人(ren)才培养(yang)方案


2.4.3实习管(guan)理(li)

2.4.3-1 英亚体(ti)育(yu)2019年实习管(guan)理(li)情况报告

2.4.3-2 英亚体(ti)育(yu)2019年实习学生明(ming)细表(biao)

2.4.3-3 实习管(guan)理相关配(pei)套制度集(ji)

2.4.3-4 广(guang)东省(sheng)高职院校2017-2019级学生顶岗实(shi)习安排备案(an)审核结果




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